Nicolas Gorny

Beiträge zum Thema Nicolas Gorny

Service

Wichtige WOCHENBLATT-Mail-Adressen

Hier finden Sie die wichtigen Email-Adressen und Web-Adressen unseres Verlages. Wichtig: Wenn Sie an die Redaktion schreiben oder Hinweise zur Zustellung haben, benötigen wir unbedingt Ihre Adresse / Anschrift! Bei Hinweisen oder Beschwerden zur Zustellung unserer Ausgaben klicken Sie bitte https://services.kreiszeitung-wochenblatt.de/zustellung.htmlFür Hinweise oder Leserbriefe an unsere Redaktion finden Sie den direkten Zugang unter...

Panorama
Das lesen Expertinnen: Gertraud Werner (li.) hat gerade "Grimms Morde" von Tanja Kinkel gelesen, Heidi Lauer will sich "Grenzgänger" von Mechthild Borrmann vornehmen
2 Bilder

Zwei Jahrzehnte "Lesefutter" in Apensen

Bücherei in Apensen feiert 20-jähriges Bestehen mit Literaturgottesdienst ab. Apensen. Ein schönes Ereignis für kleine und große Leseratten: Die evangelische öffentliche Bücherei in Apensen feiert ihren 20. Geburtstag. Eröffnet wurde sie am 1. November 1998 mit rund 600 Medien in kleinen Räumen in der Straße "Am Untervogt". Inzwischen können Literaturfans im Schulzentrum Apensen (Am Soltacker 5) auf 7.000 Bücher und Hörbücher zugreifen. Anlässlich des zwei Jahrzehnte langen Bestehens gibt es...

  • Apensen
  • 01.11.18
  • 424× gelesen
Panorama
Nicolas Gorny verstand es, die Kinder zu unterhalten | Foto: Nikola Laudien

Nicolas Gorny las in Steller Grundschulen

Autor mit Fragen gelöchert thl. Stelle. Aus seinem Roman „Supermops und der dreiste Dackelraub“ las jetzt der Autor Nicolas Gorny rund 240 Schülern in den Grundschulen Stelle und Ashausen vor. Eingeladen dazu hatte Nikola Laudien, Leiterin der Gemeindebücherei Stelle. Obwohl in Stelle zunächst die Technik streikte, war das Eis zwischen Gorny und den Kindern schnell gebrochen. Was man denn in Stelle unbedingt gelesen haben müsste, wollte der Autor wissen. Anschließend berichtete der...

  • Winsen
  • 27.06.17
  • 535× gelesen
add_content

Sie möchten selbst beitragen?

Melden Sie sich jetzt kostenlos an, um selbst mit eigenen Inhalten beizutragen.